CIAED 2026: UNIASSELVI amplia protagonismo no EAD com 11 trabalhos científicos, participação em debate e coordenação de trilha
A instituição também assume uma das coordenações na trilha Ensino e Aprendizagem do evento
Divulgação
Instituição participa com pesquisas sobre inteligência artificial, metodologias ativas e gestão educacional no principal congresso de educação a distância do país
A UNIASSELVI marca presença no 31º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância (CIAED 2026), organizado pela Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), que começa neste 27 de abril, em João Pessoa (PB). Professores das mais diversas áreas representam a instituição com 11 trabalhos científicos, além da coordenação de uma trilha do evento e participação em debate temático.
A participação reforça o posicionamento da UNIASSELVI como referência em educação a distância no Brasil, com contribuições que abordam desde o uso de inteligência artificial no ensino até estratégias de permanência e engajamento dos alunos.
Produção científica distribuída em diferentes trilhas
Os trabalhos científicos da UNIASSELVI apresentados no congresso estão distribuídos em quatro trilhas temáticas: Qualidade e Regulação; Tecnologias Educacionais; Ensino e Aprendizagem; e Gestão e Organização.
A instituição também assume uma das coordenações na trilha Ensino e Aprendizagem do evento. A professora Luciane da Luz, socióloga, cientista social, especialista em Educação a Distância e Mestre em Desenvolvimento regional, além de coordenadora de diversos cursos de graduação da UNIASSELVI, coordena a área de Metodologias Ativas da trilha.
Além da produção acadêmica, a UNIASSELVI participa de um EAD Talks, debate sobre educação a distância realizado no evento, com o tema “Programa alfabetização transformativa: do mapeamento social à alfabetização de jovens, adultos e idosos”. Conduzirão a discussão as professoras da UNIASSELVI Ana Clarisse Alencar Barbosa, Valéria Becher Trentin e Debora Sterling.
CIAED 2026 - UNIASSELVI
EXPOSIÇÃO DE PÔSTERES
Metodologia Codex: impactos no desempenho e na satisfação dos alunos em ambientes de ensino ao vivo
· Ana Clarisse Alencar Barbosa (UNIASSELVI)
· Gabriela Pedrotti (UNIASSELVI)
· Katia Spinelli (UNIASSELVI)
· Luciane da Luz (UNIASSELVI)
· Greisse Moser (UNIASSELVI)
· Patrícia C. P. Offial
TRABALHOS CIENTÍFICOS
Trilha: Qualidade e Regulação
Análises e proposições sobre o referencial brasileiro para desenvolvimento e uso responsável de IAs na educação
· Caio Steglich (PUCRS)
· Simone Erbs da Costa (UDESC)
· Greisse Moser (UNIASSELVI)
Trilha: Tecnologias Educacionais
Utilização da ferramenta Replit para o ensino de programação no EaD: um relato de experiência
· João Victor Rocha Araujo (UNIASSELVI)
· Pedro Sidnei Zanchett (FURB)
· Katyeudo Karlos de Sousa Oliveira (UFRPE)
IA no auxílio das disciplinas de programação
· Marcio Poffo (UNIASSELVI)
· Greisse Moser (UNIASSELVI)
· Simone Erbs da Costa (UDESC)
Trilha: Ensino e Aprendizagem
Implementando aprendizagens ativas para adultos na EaD: a experiência da metodologia Codex no Centro Universitário UNIASSELVI
· Luciane da Luz (UNIASSELVI)
· Márcia Regina de Lima
· Patricia Gomes da Silva
Estágios supervisionados em psicopedagogia: técnica, ciência, suporte e sensibilidade
· Nislândia Evangelista (UNIASSELVI)
· Ana Clarisse Alencar Barbosa (UNIASSELVI)
Integração entre ensino e prática profissional: perspectivas para a formação técnica em administração EaD
· Bianca AG Gonçalves de Araujo (UNIASSELVI)
· Gabriela Pedrotti (UNIASSELVI)
· Sheila Jeane Schulz Persike (UNIASSELVI)
· Gabriel Antonio Reinert Azevedo (UNIASSELVI)
Formação por competências e articulação teórico-prática: uma análise das experiências profissionais do curso de ciência política da UNIASSELVI
· Mayra Lago (UNIASSELVI)
· Luciane da Luz (UNIASSELVI)
O impacto do professor regente no apoio aos tutores e aos alunos dos cursos técnicos e profissionalizantes EaD
· Sheila Jeane Schulz Persike (UNIASSELVI)
· Gabriel Antonio Reinert Azevedo (UNIASSELVI)
· Gabriela Pedrotti (UNIASSELVI)
· Bianca AG Gonçalves de Araujo (UNIASSELVI)
Trilha: Gestão e Organização
A mediação pedagógica como estratégia de vínculo, engajamento e permanência
· Juliana Bento (Vitru)
· Letícia Thais Padilha (UNIASSELVI)
Extensão universitária: a contribuição social da Vitru Educação para o Brasil
· Taessa Vieira (Vitru)
· Bruno Ruy (Vitru)
· Fabricio Ricardo Lazilha (Vitru)
· Tiago Suguiura (Vitru)
· Marcia de Souza (UNIASSELVI)
· Thais Honorato (Vitru)
EAD TALKS
Programa alfabetização transformativa: do mapeamento social à alfabetização de jovens, adultos e idosos
· Ana Clarisse Alencar Barbosa
· Valéria Becher Trentin
· Debora Sterling (UNIASSELVI)